老猿：中美基礎教育的最大區別

在中西兩種基礎教育體制中，最大的區別似乎有三。

一是西方， 尤其是北美的中小學教育重個人興趣的培養。10年級以下，學校都像‘幼兒園’，功課不多，壓力不大，老師家長甚至全社會都鼓勵孩子尋找，並追求自己真正感 興趣的學科或事物；相對而言，中國的中小學教育則注重其理想的培養。因此，西人小孩不像中國小孩長大後都想當大官，大‘家’，大‘師’，大富大貴，他們有 的理想只是當他們感興趣的救火隊員，警察，出租司機，或護林員等。

二是西方基礎教育重孩子各方面技能的培養，比如通過課堂或各種課外活動訓練提高他們的言語溝通技能，領導組織能力，手工能力，團隊合作技能等，而中國專重知識的灌輸。文史哲，數理化，天上地下，古今中外的學問，全面而系統的加以引導。

三是西方基礎教育重學生基本人生態度的培養，比如他們強調’正面‘思維，強調只管耕耘，少顧成功結果的積極進取精神。而中國更注重社會成功意識的培養，比如各種等級獎懲制度的設立，無不鼓勵孩子從小與他人’爭名奪利‘，因此，中國孩子具有較強的競爭意識。

大概由以上三大區別，西方的孩子普遍情商較高，而中國的孩子通常智商較高。